Gündem

Genç Akademi başlatmak için altı neden

0

Global Young Academy tarafından erken kariyer araştırmacıları için düzenlenen Bilim Liderliği Eğitimi katılımcıları.

Global Young Academy tarafından 2019 yılında erken kariyer araştırmacıları için bilim liderliği eğitimi düzenlendi.Kredi: Tamás Szigeti / Macar Bilimler Akademisi

Yirmi bir yıl önce bu ay Almanya, erken kariyer araştırmacılarından oluşan ulusal bir Genç Akademisi başlatan ilk ülke oldu. Bu, şimdi Arnavutluk’tan Zimbabve’ye, 14’ü Afrika’da ve 13’ü Asya’da olmak üzere 45 ülkeyi kapsayan bir hareketi doğurdu. Bu tür akademiler artık akademik özgürlük endekslerinde iyi puan alan ve bazılarında almayan ülkelerde var.

Genellikle 25 ila 60 bireysel üyeye sahip olan bu ulusal kuruluşların yanı sıra, 5 ulusötesi kuruluş (2010’da kurulan Global Young Academy gibi) dahil olmak üzere dünya çapında 16 benzer kuruluş vardır (bkz. ‘Bir adım öteye’). 2012 yılında kurulan Avrupa Genç Akademisi). Üst düzey akademiler ve hükümetlerle ilişkilerinin yanı sıra mali ve yasal statüleri de büyük ölçüde farklılık gösterir ve bu da bu kuruluşların her birinin olanaklarını ve potansiyel etkilerini güçlü bir şekilde etkiler.

Genç Akademiler, akademik bilgi üretmek ve sürekli gelişen araştırma-değerlendirme prosedürlerini karşılamak için yarışırken genç bilim insanlarını desteklemeyi ve karar vericilere seslerini duyurmayı amaçlıyor. Ayrıca bilimin toplumsal zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı olmadaki rolünü savunuyorlar ve yanlış bilgi, dezenformasyon ve sahte haberler çağında gerçek, güvenilir bilgiler sağlıyorlar. Kariyerinin başındaki pek çok araştırmacı, bu talepleri, güvencesiz konumlar ve bakım sorumluluklarının yanında dengeler.

Bir adım öteye: Genç Akademilerin ve benzer kuruluşların 50'den fazla ülkede dağılımını gösteren dünya haritası.

Macaristan’ın Genç Akademisi 2019’da faaliyete geçti. Kurucu üyeler olarak nasıl hayata geçirdiğimizi paylaşmak istedik. Deneyimlerimizin, ülkelerinde bir Genç Akademi kurmaya ve Genç Akademilerin dahil olduğu faaliyet türleri hakkında farkındalık yaratmaya hevesli olan, kariyerinin başındaki araştırmacılara faydalı olacağını umuyoruz.

2018 yılında Macar Genç Akademisi’nin kurucu üyeleri, ülkedeki genç araştırmacıların durumuna ilişkin bir anket gerçekleştirdi. Amaç, iş güvencesizliği, finansmana erişim, iş-yaşam dengesi, cinsiyet eşitliği, çeşitlilik ve içerme, çalışma ortamı koşulları ve uluslararası rekabet gücü gibi yaşamla ve kariyerle ilgili temel zorlukları belirlemek ve nicel argümanlar için bilgi toplamaktı. karar vericilerle bu konulardaki tartışmalarda kullanabileceğimiz ve Macar Genç Akademisi’nin gelecekteki faaliyetlerine öncelik verebileceğimiz.

Anketin yanı sıra mevcut akademilerin faaliyetlerini de gözden geçirdik. Genç Akademilerin çok çeşitli hizmetler ve girişimlerin yanı sıra yerel bilimsel topluluklara ve topluma faydalar sunduğunu gördük.

sosyal yardım

Genç Akademiler, araştırmanın nasıl çalıştığına ve bilimsel başarıların getirebileceği toplumsal faydalara ilişkin kamuoyu anlayışını geliştirmeye yardımcı olur. Alternatif tıp, COVID-19 ve iklim değişikliği gibi sıcak konularda halka açık atölye çalışmaları düzenliyorlar. Bu çalıştaylar, vatandaşları son bilimsel sonuçlar ve kanıtlar konusunda bilinçlendirmeyi veya örneğin aşılamanın önemi konusunda halkı bilinçlendirmeyi amaçlıyor.

Genç Akademiler, gelecek nesil bilim adamlarına bilimsel kariyerleri de teşvik edebilir. Finlandiya ve Norveç’tekiler gibi bazıları, genellikle bir bilim insanının mezun olduğu okulda ‘Bir Araştırmacıyla Tanışın’ veya ‘Bir Araştırmacıyla Yer Ayırın’ etkinlikleri düzenler, burada hem erken kariyer hem de kıdemli akademisyenler günlük araştırma görevleri ve kariyer gelişimi hakkında konuşabilirler. 2020’de Macar Bilimler Akademisi ile birlikte, ortaokulların şu anda akademide çalışan eski öğrencileriyle iletişim kurmasına ve benzer programlara katılmaya davet etmesine yardımcı olan benzer bir motivasyon programı başlattık.

Denetimimiz ayrıca Genç Akademilerin okul öncesi dönemden lisans öğrencilerine kadar genç nesilleri araştırmacı tutumlar ve eleştirel düşünme becerileri geliştirmeye nasıl teşvik ettiğini de ortaya çıkardı. Örneğin, 2011 yılında Hollanda Genç Akademisi, 8 yaş ve üstü öğrenciler için Expedition Mundus adlı sorgulamaya dayalı bilim-eğitim oyununu tasarladı. Bu oyun, çeşitli bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bilinmeyen bir gezegene iniş ve keşif simülasyonu yapar ve Global Young Academy tarafından birçok dile çevrilmiş ve birkaç Asya ve Afrika ülkesinde reklamı yapılmıştır.

Birçok Genç Akademi, büyük ölçüde sosyal medya ve podcast’ler dahil olmak üzere dijital platformlar ve gençlerin genellikle gayri resmi iletişim tarzı sayesinde geniş ve özellikle genç bir izleyici kitlesini çekebilecek genç araştırmacılar tarafından bilimsel iletişim görüşmeleri yürütüyor.

Açık bilim

Birçok Genç Akademi, dünya çapında hakemli bilimsel araştırma çıktılarından erişim engellerinin yasal olarak kaldırılması olan açık bilimi ve açık verileri güçlü bir şekilde teşvik ediyor ve destekliyor. 2018 yılında, Hollanda’daki Utrecht Üniversitesi Genç Akademisi, Açık Bilime Giden Yol dijital ses dosyası. Açık bilimin felsefesini ve tarihini ve araştırmaya nasıl fayda sağlayabileceğini araştırıyor. Nisan 2021’de, Young Academy of Europe, araştırmacılara kendi seçtikleri bir dergiye makale gönderme özgürlüğü sunmayı amaçlayan Hakları Saklama Stratejisini tartışmak üzere bir web semineri için diğer Genç Akademiler ve açık erişim girişimi coAlition S ile bir araya geldi. Plan S ile tamamen uyumlu kalmak. Bu, devlet finansmanından yararlanan araştırmacıların çalışmalarını açık arşivlerde ve dergilerde yayınlamalarını gerektirir.

bilim politikası

Bazı Genç Akademiler, ulusal ve uluslararası dergilerde, genç bir araştırmacının bakış açısıyla endişe duyulan çeşitli konularda farkındalık yaratmak için makaleler yayınlamaktadır. Bu tür girişimlerden biri, Avrupa Genç Akademisi tarafından yürütülen ve erken kariyer araştırmacılarının genellikle standart bir çalışma haftasının ötesinde çalıştığını ve araştırmanın yanı sıra idari ve eğitim görevlerini bir arada yürüttüğünü gösteren Haziran 2019 araştırmasıdır.

Bu yayınlar yalnızca bilim camiasının üyeleri tarafından değil, aynı zamanda politika yapıcılar, yasa koyucular, fon sağlayan kuruluşlar, iş dünyası liderleri, gazeteciler ve halk tarafından da okunur. Bu makaleler, Genç Akademilerin veya erken kariyer araştırmacılarının ulusal veya küresel karar alma süreçlerine dahil olmasına yol açabilir. Örneğin Nisan 2020’de Küresel Genç Akademi, 14 ulusal akademiyle birlikte, COVID-19 salgını sırasında farklı sektörler arasında uluslararası işbirliğine duyulan ciddi ihtiyaç hakkında bir bildiri yayınladı. Aralık 2020’de 14 Avrupa Genç Akademi, Genç Akademiler Bilim Danışma Yapısını (YASAS) kurdu. YAŞAŞ, Avrupa Komisyonu üyelerine bağımsız bilimsel tavsiyelerde bulunmak üzere 2016 yılında kurulan Avrupa Komisyonu’nun Bilimsel Tavsiye Mekanizması’na çok yakında dahil olacaktır.

Genç Akademiler, üyelerinin entelektüel ufuklarını genişletmek için farklı görüş ve deneyim alışverişinde bulunmalarına olanak tanıyan çok disiplinli bir platform sağlar. Ayrıca hem ulusal hem de uluslararası düzeyde disiplinlerarası araştırmaları ve işbirliklerini teşvik ederler. Böyle bir proje, Global Young Academy’nin farklı türlerin tıbbi özellikleri hakkındaki bilgileri korumayı ve biyoçeşitliliği korurken doğadan ilaç geliştirmeyi amaçlayan Bio2Bio (Biyotıp yoluyla Hayatta Kalma için Biyoçeşitlilik) disiplinler arası biyoçeşitlilik projesidir.

Mentorluk ve savunuculuk

Genç Akademiler tarafından sunulan mentorluk, bilim-iletişim, bilimsel-yazma veya hibe-yazma çalıştayları ve bireysel tavsiye, danışmanlık veya mentorluk programları için seminerler dahil olmak üzere genç bilim insanlarının kariyer gelişimini desteklemek için çeşitli fırsatları temsil edebilir. Birkaç Genç Akademi, genç akademisyenlerin sürdürülebilir bir akademik kariyer elde etmeleri için ilkeler ve yönergeler önermektedir. Bu tür mentorluk, tüm disiplinlerde sorumlu araştırma uygulamaları hakkında bilgi üreterek, toplayarak ve paylaşarak, disipline özgü sözleşmeden bağımsız olarak, kariyerinin başındaki araştırmacıların bağımsız bir kariyer yolu seçmelerine yardımcı olabilir. Ve Young Academy çalıştaylarına katılan genç araştırmacılar, bilimsel suistimal karşısında bile araştırma bütünlüğünün nasıl korunacağı konusunda tavsiyeler alabilirler.

Küresel Genç Akademisi'nin yürütme komitesi ve ofisi.

Küresel Genç Akademisi yürütme kurulu.Kredi: Robert Lepenies / Jim Curtiss

Bazı Genç Akademiler, mevcut yerel ve uluslararası hibe başvuruları, finansman fırsatları ve kaynakları ile potansiyel olarak heyecan verici bilimsel etkinlikler hakkında güncel bilgiler sağlar. Eylül 2020’de, Avrupa Genç Akademisi, Avrupa ülkelerinden yaklaşık 500 katılımcının katıldığı bir Avrupa Araştırma Konseyi Hibe Mentorluğu Başlatma etkinliği düzenledi ve bire bir mentorluk programı izledi. Macaristan’da, büyük ulusal hibeler ve burslara odaklanan benzer bir girişim başlattık. Bu, uygunluk, hibe ve rapor değerlendirme kriterleri, disipline özgü yönler ve idari yükler hakkında ülkenin önde gelen ulusal finansman kuruluşu ile yapıcı tartışmalara ve ortaklaşa düzenlenen çalıştaylara yol açtı.

Bu çabaların hepsinin bilimde sürdürülebilir bir kariyer modeli oluşturmada önemli kilometre taşlarını temsil ettiğini düşünüyoruz. Bunu yapmak kesinlikle aynı zamanda devlet kurumlarının liderleri, finansman kuruluşları, araştırma enstitüleri ve üniversiteler ile düzenli bilgi alışverişini de gerektirecektir.

Eşitlik, çeşitlilik ve kapsayıcılık

Bir aile kurmanın genç araştırmacıların kariyer gelişimi üzerinde büyük etkisi vardır. Bu genellikle, pozisyonlarının genellikle güvencesiz olduğu ve profesyonel tanınma ve başarıya ulaşmaya başladıkları kariyerlerinin ilk on yılına denk gelir. Ebeveyn izni, özellikle Macaristan gibi geleneksel aile modellerinin olduğu ülkelerde, esas olarak kadınları etkiler ve bu nedenle genç kadın bilim insanlarına ağır bir yük bindirir ve birçok yetenek henüz keşfedilmemiş durumda veya sızdıran boru hattında kayboluyor.

Genç Akademiler, erken kariyer araştırmacılarının iş-yaşam dengesini ve ebeveyn iznini desteklemek, çocuk bakım tesisleri bulmalarına yardımcı olmak ve cinsiyet eşitsizliklerini azaltabilecek stratejiler ve girişimler geliştirmek için önerilerde bulunur ve tavsiyelerde bulunur. Bunlar, kariyer sorumluluklarını telafi etmek için yeni finansman mekanizmalarını ve paneller, komiteler ve diğer liderlik ve karar alma pozisyonları arasında daha eşit bir cinsiyet dengesi sağlamaya yönelik önlemleri içerir. Örneğin, Macar Genç Akademisi’nin kurucu üyeleri, çocuk bakımı etkinliklerine uyum sağlamak için hibeler için uygunluk aralığını artırmanın önemi konusunda farkındalığı artırmak için 2018’de bir sendikayla birlikte çalıştı. Ayrıca, ebeveyn kariyerine ara verdikten sonra erken kariyer araştırmacılarının bilime yeniden entegrasyonunu desteklemek için ülkemizin finansman kurumuna ve hükümetine belirli bir hibe türü önerdik. Bilimde genç yeteneklerin ve çeşitliliğin kaybolmasını önlemek için, bilim insanlarının bir aile yetiştirmenin yanı sıra başarılı kariyerler inşa etmelerine olanak tanıyan yeni önlemlerin alınması gerektiğini kuvvetle hissediyoruz.

Bu kuruluşlar ayrıca başarılı, çeşitli rol modellerini teşvik edebilir ve bilimi daha kapsayıcı ve halk için daha çekici hale getirmek için yeterince temsil edilmeyen gruplar tarafından yapılan araştırmaların görünürlüğünü artırabilir. Global Young Academy’nin Bilimde Kadın çalışma grubu, COVID-19 karantinaları sırasında ev ofislerinde çalışan erken kariyer araştırmacıları için ilham verici deneyimler ve tavsiyeler yayınlayan ilk ekipler arasındaydı. Aynı zamanda, Macar Genç Akademisi ve Avrupa Genç Akademisi üyeleri, pandemi sırasında özellikle bakım sorumlulukları olanlar olmak üzere genç bilim insanlarının karşılaştığı zorluklar konusunda karar vericileri ve kurumları bilinçlendirmeye çalıştı.

Yerel, ulusal, bölgesel ve küresel bilim-politika sistemlerinde bağımsız, çeşitli aktörler olarak kabul edildiğinde, Genç Akademiler toplum, araştırma topluluğu ve karar vericiler arasında özgün ve güvenilir arabulucular olarak önemli bir role sahip olabilir. Bu herkes için bir kazan-kazan durumu.

Bununla birlikte, bu kuruluşlar gönüllü çalışmaya dayanır ve genellikle sınırlı sayıda üyeye sahiptir – ve genç araştırmacıların kendilerini tükenene kadar çalışma eğilimlerini teşvik etmemek çok önemlidir. Bunun yerine, Genç Akademiler, benzer kuruluşlar, üst düzey akademiler ve ulusal ve uluslararası kuruluşlar arasındaki mevcut işbirlikleri, ağlar ve sinerjileri güçlendirerek üyelerinin iş yüklerini, enerjilerini, zamanlarını ve finansal yatırımlarını optimize etmelidir. Birlikte, daha ileri gidebiliriz.

Profesör

SARS-CoV-2 varyant suşlarına karşı in vivo monoklonal antikor etkinliği

Previous article

İklim ısınması ABD Güneybatısını yüksek ve kurak bırakıyor : Araştırmada Öne Çıkanlar

Next article

You may also like

Comments

Comments are closed.

More in Gündem